王蘭

安科瑞電氣股份有限公司 上海嘉定 201801

【摘要】筆者父親是一名消防警官，從事消防工作二十余年，在火災撲救、搶險救援中榮立二等功、三等功。在生活中，筆者深受父親影響，關注身邊的消防安全問題。本文通過分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園消防安全現(xiàn)狀，探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園消防安全防范措施，以期構建保護鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園師生人身安全的“防火墻"，建設平安校園。

【關鍵詞】鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園；安全隱患；電氣火災；自救。

0引言

學校是青少年成長中的一個重要場所，學生能在學校得到很好的教育并健康成長是全社會的期盼。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生就學率持續(xù)增長，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校消防安全事故頻發(fā)，造成的危害越來越大。如 2016 年，某鎮(zhèn)中學因電路老化發(fā)生火災，造成多名師生受傷；2015 年，某村小學學生宿舍因違規(guī)使用大功率電器，發(fā)生火災，造成多名學生傷亡。大小火情危害著學生的人身安全，校園消防工作不容忽視。

造成校園火情的原因主要有以下幾點：一是因自然原因引發(fā)的火災，如天干物燥、草木自燃、雷擊林木、樹木起火等；二是因鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園設備老化和消防安全設施缺失引發(fā)的火災，如電器線路老化、消防管道堵塞等；三是因鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園用火操作不當引發(fā)的火災，如實驗課程操作不當、學校教學場所內明火引燃易燃物等。但總的來看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園中引發(fā)火災的主要原因還是人為的，如不及時檢修電氣線路、不按規(guī)程進行實驗教學、不按消防規(guī)程隔離明火與易燃物等。

1引發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園消防安全問題的原因

消防基礎設施薄弱。雖然現(xiàn)在大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校都已經(jīng)進行了校舍改建，但仍有部分偏遠地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教學場所落后，取暖需要在室內使用明火、取水需要在室外使用井水，校舍建造時就沒有考慮到防火的需要。同時，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校因經(jīng)費等問題，沒有維護、修繕鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園內的基本消防設施，甚至一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校使用的教學場所都沒有安裝消防設施。電線老化、超負荷運行、消防設備陳舊這些都是現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校中的現(xiàn)實問題。隨著電教信息化的普及，越來越多的電教化設備投入使用，大功率電器設備的使用產(chǎn)生了新的火災隱患，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校沒有經(jīng)費去維護相應設施、設備，不能及時更換鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校內的所有電氣線路，更換學校使用的陳舊的消防設施，且鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校沒有足夠的經(jīng)費建設標準化的實驗室，進行物理、化學實驗都是在教室中進行，實驗操作不當、實驗廢棄物處理不當都是引發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園火災的又一因素。

安全教育的缺失。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校只重視學生成績和學校的升學率，害怕耽誤學生的學習時間，因此很少組織師生進行消防安全演練，造成了學生防火意識差，遇到火災時自防自救的能力較弱。同時，因鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師消防安全意識和自防自救能力薄弱，在發(fā)生火災時，對火災撲救及安全逃生處置不當，致使學生人身安全受到威脅。

2 解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園消防安全問題的對策

加強管理，明確職責。的各個相關部門應該協(xié)同起來共同維護鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園消防安全。規(guī)劃和建設部門應在學校建設過程中按規(guī)范設計校舍內的電氣線路和消防設施。公安消防部門應加大檢查力度，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園內各種不符合消防規(guī)定的問題及時提出改正意見。教育部門應當將消防知識納入平時的教學計劃并督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校施行。公安消防部門要加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的消防安全培訓，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師遇到火災時的自救與防范能力。

加強教育，提升關注。學校應加強對學生消防知識的教育、制訂滅火應急疏散預案、加強消防演練，時刻預防火災的發(fā)生。同時，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園內舉辦消防安全宣傳教育講座，開展關于消防演練的知識競賽，制作宣傳展覽板展示等活動，使各種規(guī)章制度和防火安全意識都能夠深入學生和教師的內心。使全體師生都能在發(fā)生火災情況時采取相應的措施，學生按照預定的安全路線逃生，教師在組織學生逃生后，能及時參與到撲滅火災中來，以減少學校和學生人身生命財產(chǎn)的損失。

加大投入，完善設施。相關部門應加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園建設的投入，每年檢查維修校園內的各種設施，組織專業(yè)人員對鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園各種設施進行改造完善，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校建設能夠達到消防安全要求，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園內杜絕明火的使用，杜絕實驗廢棄物的隨意處置。鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園內要按規(guī)范要求配置消防設施并確保完整使用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園消防安全不容忽視，全社會都必須要關注并付出努力，只有群策群力，讓每一個人都參與進去，才能營造充滿生機的校園環(huán)境，讓學生健康地成長，讓整個社會更加和諧、穩(wěn)定。

3安科瑞智慧消防平臺介紹

3.1平臺結構

3.2平臺主要功能介紹

3.2.1首頁

用戶登錄成功之后進入首頁，如圖所示。主要展示的內容有：項目概況、設備狀態(tài)、設備分類、設備報警信息、報警分類、報警統(tǒng)計、設備臺賬信息等。其中地圖可以選配成BIM建筑模型，任何傳感器報警時可以在BIM模型中預警顯示。

3.2.2消防子系統(tǒng)

智慧消防管理云平臺包含了智慧用電子系統(tǒng)、防排煙子系統(tǒng)、消防水子系統(tǒng)、消防設備電源子系統(tǒng)、防火門子系統(tǒng)、消防設備管理子系統(tǒng)和視頻監(jiān)控子系統(tǒng)等。智慧用電子系統(tǒng)可以接入電氣火災、孤航電弧、電氣火災主機、滅弧式保護器探測器和無線測溫探測器等。點擊智慧用電子系統(tǒng)進入智慧用電監(jiān)控頁面，點擊菜單顯示整個項目的基礎信息和該項目下的所有探測器的信息，點擊末級節(jié)點顯示具體探測器的監(jiān)控頁面。

消防水子系統(tǒng)可以接入消防栓、消防水壓、水位傳感器等，用于實時的監(jiān)控消防水管網(wǎng)的壓力、液位、是否漏水，以及開蓋等事件，當消防水壓不夠，管網(wǎng)漏水時，系統(tǒng)也能實時地發(fā)出警報，能讓相關人員及時維修維護，保障消防安全。

防排煙子系統(tǒng)通過高靈敏的無線煙感報警裝置，實現(xiàn)對煙霧、有害氣體、及氣體滅火信息等數(shù)據(jù)采集，實時秒級檢測煙霧，一且發(fā)現(xiàn)監(jiān)測數(shù)劇超過風險閾值，APP、短信報警統(tǒng)統(tǒng)上陣，通過設備的標簽、地理位置定位，快速通知業(yè)主、物業(yè)消防單位是哪個位置的火災隱情。

消防設備電源子系統(tǒng)實時監(jiān)控消防系統(tǒng)各個部件（如消防報警主機、樓層顯示器、水泵、噴淋泵、電梯等）的電源工作狀態(tài)，確保消防設備供電正常，并對各個部件電源產(chǎn)生的過壓、欠壓、過流、短路、斷路等故障報警提示?？砷L期記錄電壓電流運行參數(shù)，自動對消防電源一段時間的運行狀態(tài)進行分析，對可能產(chǎn)出問題的隱患進行警示。

防火門子系統(tǒng)通過與門禁報警、視頻識別的關聯(lián)，實時監(jiān)控消防通道、安全出口、生命通道防火門的開閉及消防通道堆放物情況，實現(xiàn)緊急情況下的開閉控制等功能。確保防火門常閉、不上鎖狀態(tài)及保障火警救援是消防生命通道的暢通等，保障安全的生活、工作環(huán)境。

應急照明與疏散指示子系統(tǒng)可實現(xiàn)對各個應急燈具的實時監(jiān)控和控制，當發(fā)生火災時，可準確的給出安全的疏散路徑指示，智能打開消防應急指示燈的指示方向及應急照明燈，幫助建筑內的人群選擇逃生疏散路線，指引安全逃生方向。

視頻監(jiān)控子系統(tǒng)數(shù)據(jù)部門收到感應端各子系統(tǒng)報警信息后，可調出報警位置關聯(lián)的監(jiān)控攝像頭圖像，查看報警現(xiàn)場視頻輔助進行火情確認。實現(xiàn)火災報警子系統(tǒng)、消防水子系統(tǒng)、電氣火災子系統(tǒng)、防排煙子系統(tǒng)、消防設備電源子系統(tǒng)、防火門子系統(tǒng)和視頻監(jiān)控子系統(tǒng)的有機結合，實現(xiàn)了報警點和監(jiān)控點的聯(lián)動。

消防設備管理子系統(tǒng)能夠將每個建筑、項目節(jié)點的所有消防設備和資產(chǎn)納入管理，對一些消防栓、滅火器、噴淋和消防大隊地址等著重標注，日常的巡檢和維護都需要納入計劃，在緊急情況下，會聯(lián)動GIS調度子系統(tǒng)進行調度。

3.2.3隱患管理

隱患管理功能包括了隱患查詢、隱患派發(fā)、隱患處理和隱患分析四個模塊。可以查看登錄用戶下的所有項目的隱患信息，并進行派發(fā)和處理操作，且對所有隱患進行統(tǒng)計分析。

3.2.4能耗分析

能耗分析功能包括了能耗概況、能耗同比、能耗環(huán)比、能耗報表和能耗預測等五個模塊。可以查看登錄用戶下的所有項目的能耗統(tǒng)計、同環(huán)比和報表，且按日、周、月等維度進行能耗分析。

3.2.5手機APP

APP支持Android、iOS操作系統(tǒng)，方便用戶查看電氣火災、防排煙、消防水、消防設備電源、防火門、消防設備管理、視頻監(jiān)控、火災報警等子系統(tǒng)的實時監(jiān)控數(shù)據(jù)、報警信息、能耗統(tǒng)計等。

3.3推薦配置

3.3.1平臺服務器：建議按照我方推薦配置購買，或者客戶自己租用阿里云資源。

推薦硬件配置清單：（如申請阿里云可忽略）

3.3.2系統(tǒng)現(xiàn)場推薦硬件配置清單：

注：以下配置為針對1個回路選型，其中剩余電流互感器應根據(jù)現(xiàn)場回路電流大

3.4產(chǎn)品介紹

電氣火災監(jiān)控探測器

ARCM300T-Z-2G/4G/NB可選配2G上傳、4G上傳、NB-IOT網(wǎng)絡上傳，單表流量說明：

上傳間隔一分鐘，小于30M/月；

上傳間隔二分鐘，小于15M/月；

上傳間隔五分鐘，小于10M/月.

參考文獻

[1].羅榮士 . 中小學校園消防安全狀況分析 [J]. 云南消防，2003（7）.

[2].劉馨璐. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園消防安全現(xiàn)狀與對策.

[2].安科瑞AcrelCloud-6800智慧消防管理云平臺2020版.

[3].安科瑞企業(yè)微電網(wǎng)設計與應用手冊.2020.06版.